基于动态能力视角的高校学生社团能力研究

发布时间：2017-07-30 20:02

  本文关键词：基于动态能力视角的高校学生社团能力研究

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【摘要】：高校学生社团能力是社团适应多变的教育与文化环境,实现创新发展的根本。基于动态能力视角的高校学生社团能力具备跨学科性、多元开放性、动态发展性和竞争合作性四大特征,同时受到发展需求、资源配置、管理机制与外部环境四大因素的影响,但在高校学生社团日常运行中,存在治理主体缺位、专业意识不强、社企互动缺失、多元融资不力、缺乏淘汰机制、竞合能力较弱等问题制约着高校学生社团能力的建设,可以从完善高校学生社团章程,提升高校学生社团融资水平,推行高校学生社团评估制度等方面着手,引导高校学生社团发展走向规范化与科学化。
【作者单位】： 大连理工大学;
【关键词】： 动态能力 高校学生社团 高校学生社团能力 建设路径
【基金】：大连理工大学2014年教学改革基金项目:依托高校学生社团开展中华优秀传统文化教育的对策研究——以大连理工大学为例(D2014102)
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 2014年,教育部部长袁贵仁在深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神的发言中指出:“加强社会主义核心价值观教育,要形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台。”校园文化在培养高等人才方面的重要性日益凸显。高校学生社团作为校园文化的重要载体[1],是反映学生思想

【参考文献】

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本文编号：595847