医学生人文素质教育模式探讨

发布时间：2017-08-15 08:06

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【摘要】：医学的服务对象决定医学生对比其他专业人才更应具备宽广高深的文化素养。传统的医学教育模式阻碍医学生人文素质的培养,医学生人文教育处于边缘化的状态。现代高等医学教育不仅要注重医学生医学理论和技能的培养,更要注重医学生人文素质的提升。探索医学教育和人文素质教育相结合已成为现代医学教育发展的必然趋势。
【作者单位】： 吉林医药学院教务处;
【关键词】： 医学生 人文教育 模式
【基金】：2012年吉林省高等教育教学研究重点课题(2012JG0223)“医学生人文素质教育模式研究”
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,它强调关注人的生命、价值和意义的人本主义,人文素质包括三个方面的内容:人文知识、人文精神和人文行为。其中人文知识是基础,人文行为是表现,人文精神是核心[1]。人文教育是提升学生人文素质的基本方式,教育的

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本文编号：677057