当代大学生生态责任教育研究

发布时间：2017-09-02 18:14

  本文关键词：当代大学生生态责任教育研究

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【摘要】：生态问题是当前世界各个国家和地区都要必须面对的一个重大问题。党的十八大提出了建设美丽中国的宏伟构想，建设美丽中国必须遵循生态发展的规律，维护好我们与自然和谐相处、共同发展的良好局面，十八届三中全会更是把生态文明建设提升到了制度层面，提出更为严厉的生态保护和责任追求机制。虽然做了很大努力，但是我们国家目前的生态环境状况令人堪忧，由于生态问题所带来的自然灾害越来越频繁，破坏也越来越严重。我们身处的环境越来越让人担忧，生态问题已经是值得我们认真关注的切身大事。 在导致生态环境恶化的众多原因之中，人们的生态责任不强是一个十分重要的因素。在我们具体的生态环境保护实践之中，人们是否真正参与到改善和维护生态环境，其生态意识是关键。生态责任教育是环境教育之后生态教育的进一步发展和进步。只有以生态责任意识为基础，我们的生态环境保护运动才能从形式走向实质、从肤浅走向深入。这样才能从根本上解决人与自然的根本对立，最终实现人与自然的和谐共处、共同发展，最终实现我们的绿色中国梦。 大学校园作为培养社会高级人才的教育机构和重要途径之一，一直都是以探索科学真理、培养学生社会责任意识和社会服务能力为宗旨的。加强大学生生态责任教育是基于当前生态环境的客观要求产生的，它的作用体现在于帮助大学生把握生存本质和生命存在，帮助大学生塑造完整、健康的人格。面对生态环境恶化的危机，大学应加强生态责任教育，培养有生态责任感的下一代，，这同时也是时代向高等教育提出的新课题。 本研究是基于大学生生态责任教育的视角，对我们国家当代大学生在生态责任方面的情况进行调查。论文系统地分析了我们国家当代大学生生态责任、生态行为的基本情况。并在此基础上提出了加强当代大学生生态责任教育的应对策略。
【关键词】：大学生 生态责任 教育
【学位授予单位】：吉林财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 引言9-17
• 第一节 研究背景及意义9-11
• 第二节 研究综述和创新之处11-14
• 一、 国外研究综述11-12
• 二、 国内研究综述12-13
• 三、 本文的创新之处13-14
• 第三节 本课题的研究思路和研究方法14-17
• 一、 本课题的研究思路14-15
• 二、 主要的研究方法15-17
• 第一章 当代大学生生态责任教育的相关概念及理论基础17-25
• 第一节 与生态责任教育的相关概念17-18
• 一、 生态17
• 二、 生态责任17
• 三、 生态责任教育17-18
• 第二节 生态责任教育的理论基础18-25
• 一、 中国古代传统文化中生态责任教育的思想资源19-21
• 二、 马克思主义学说中生态责任教育的重要观点21-22
• 三、 科学发展观中生态责任教育的先进理念22-23
• 四、 生态世界观理论中生态责任教育的核心主张23-25
• 第二章 当代大学生生态责任教育的构成、目标原则和意义25-32
• 第一节 当代大学生生态责任教育的主客体构成25-26
• 一、 大学生生态责任教育的主体是高校的教师25
• 二、 大学生生态责任教育的客体是在校大学生25-26
• 第二节 当代大学生生态责任教育的目标和原则26-29
• 一、 当代大学生生态责任教育的目标26-28
• 二、 当代大学生生态责任教育的原则28-29
• 第三节 当代大学生生态责任教育的意义29-32
• 一、 对国家层面的意义29-30
• 二、 对教育层面的意义30-31
• 三、 对大学生发展的意义31-32
• 第三章 当代大学生生态责任教育的现状及问题分析32-38
• 第一节 当代大学生生态责任教育的现状32-35
• 一、 生态知识认知不足32-33
• 二、 对生态环境的实质把握不深33-34
• 三、 生态责任意识教育发展不平衡34
• 四、 大学生生态责任知行脱节34-35
• 第二节 当代大学生生态责任所存问题的原因分析35-38
• 一、 直接功利性思想盛行35-36
• 二、 大学教育内容相对滞后36-37
• 三、 生态责任教育理论与生态实践脱节37-38
• 第四章 当代大学生生态责任教育的对策38-46
• 第一节 提升大学生生态责任意识38-40
• 一、 加强生态危机责任意识教育38-39
• 二、 激发大学生对生态责任的知识性需求39-40
• 第二节 丰富大学生生态责任体验40-42
• 一、 增强大学生对自然生态的亲近感40-41
• 二、 培养大学生的生态审美愉悦41
• 三、 强化大学生生态责任的危机意识41-42
• 第三节 培养大学生生态责任行为42-46
• 一、 培养大学生养成良好的生态习惯42-43
• 二、 培养大学生的生态责任实践能力43-46
• 结语46-49
• 参考文献49-53
• 附录53-58
• 后记58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余谋昌;;生态文明:人类文明的新形态[J];长白学刊;2007年02期

2 黄治东;宁晓明;;论美丽中国视域中的生态责任教育[J];湖北社会科学;2013年05期

3 周进珍;;论大学生态伦理教育目标体系的建构[J];黄石理工学院学报(人文社会科学版);2010年04期

4 张梦飞;赖章盛;;加强对大学生生态文明观教育的引导[J];经济与社会发展;2007年10期

5 潘杰;;生态文明的文明超越[J];江苏水利;2008年04期

6 王志坤;张朝阳;;当代大学生生态文明观教育的研究与探索[J];课程教育研究;2013年04期

7 刘建伟;;高校开展大学生生态文明教育的必要性及对策[J];教育探索;2008年06期

8 黄丽明;;实践科学发展观 大力加强生态伦理教育[J];湖南省社会主义学院学报;2009年04期

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10 陈绪林;;论思想政治教育生态价值[J];中国高教研究;2008年08期

本文编号：780101