高等教育对经济增长的影响——基于分专业视角的实证分析

发布时间：2017-09-26 17:38

  本文关键词：高等教育对经济增长的影响——基于分专业视角的实证分析

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【摘要】：优化学科专业,增强社会服务能力是高等教育中长期规划的重要内容。通过将高等教育划归为不同的专业类别,考察1978—2010年期间其对国民经济各部门的影响,实证研究结果表明,高等教育对我国经济产出产生了积极的作用,高等教育对工业部门的影响最大,对农业部门的影响在统计上不显著。工业部门中理工类和农林类专业的影响较大,高等教育对服务业部门产出有显著正效应。同时,需要意识到,一定的经济发展水平决定着高等教育的专业配置和培养规模,而合理的高等教育专业设置和适当的规模反过来又会助推经济的快速发展。因此,需重视高等教育和经济增长的协调发展,从而更好地发挥高等教育服务社会的功能。
【作者单位】： 上海社会科学院经济研究所;西北师范大学教育学院;
【关键词】： 高等教育 专业类别 经济增长
【基金】：2011年教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET—11—0908)的研究成果之一
【分类号】：F124;G649.2
【正文快照】： 新经济增长理论认为,经济增长的源泉不仅来自资本和劳动等要素数量的增加,更源于质量的提高。在这些要素中起主导作用的当属活劳动1,因此,依附于活劳动之上的人力资本便成为人们研究经济增长的重点。教育作为提高人力资本的重要途径,尤其是随着人们受教育程度的提升,高等教育

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本文编号：924897