高中聋生的社会支持与应对方式的关系

发布时间：2017-10-14 12:10

  本文关键词：高中聋生的社会支持与应对方式的关系

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【摘要】：采用问卷调查法,考察高中阶段聋生的社会支持与应对方式状况,并对二者之间的关系进行了探讨。结果表明:聋生在客观支持和主观支持两个维度上的得分显著低于健听学生,但在支持利用度上不存在显著差异;聋生与健听学生在积极应对方式上的得分无显著差异,而聋生在消极应对方式上的得分显著高于健听学生;在聋生组和健听学生组,社会支持对应对方式都有显著的预测作用。
【作者单位】： 青岛理工大学;
【关键词】： 聋生 社会支持 应对方式
【分类号】：G762
【正文快照】： 1问题提出普通学生的生存状态受到了人们的广泛关注,但作为特殊群体的聋生的生存状态却常常被人们忽视。实际上聋生由于听觉和言语表达的障碍,要比普通学生面临更多的困难,因而会产生不同的心理特征和行为方式。李强等人的研究发现聋人大学生的心理问题的检出率显著高于其他

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