创新职业农民培养模式中职业院校的地位与作用——基于分类培训的视角

发布时间：2017-10-17 18:11

  本文关键词：创新职业农民培养模式中职业院校的地位与作用——基于分类培训的视角

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【摘要】：在对职业农民分类的基础上,建立以职业农民岗位分类与职级标准为基础的分类培训是对当前职业农民培养模式的创新。为此,要明确职业院校、职业农民分类及其岗位职责标准、职业农民培育之间的内在逻辑关系,才能打破当前职业农民培养的弊端,而在这个过程中职业院校应承担起自身的职责,发挥其在职业农民培育方面的主体作用。
【作者单位】： 中国延安干部学院培训部;西北农林科技大学创新实验学院;
【关键词】： 职业农民 培养模式 职业院校 分类培训
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目《农民工职业技能基地化培训模式研究》(09YJA880103),主持人:陈遇春 中国延安干部学院2012年度科研基金一般项目《农村基层干部队伍建设研究》(ZYKL309),主持人:程伟
【分类号】：G725
【正文快照】： 一、问题的提出从2005年底农业部在《关于实施农村实用人才培养“百万中专生计划”的意见》中首次提出培养职业农民,到2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》中明确提出大力培养职业农民的要求,反映了国家对培养职业农民这一

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3 本报记者 胡U，

本文编号：1050288