成人高等学历教育学生学习评价存在的问题和解决策略

发布时间：2017-10-23 04:15

  本文关键词：成人高等学历教育学生学习评价存在的问题和解决策略

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【摘要】：成人学生学习评价存在诸多问题,试图在自我导向学习理论的指导下,结合学生学习评价理论与布卢姆目标教学理论,对当今成人学生自我导向学习过程中的学习评价做出有益探索。
【作者单位】： 四川师范大学成人教育研究所;
【关键词】： 成人学生 学习评价 自我导向学习 学生学习评价理论 布卢姆目标教学理论
【基金】：成都电子机械高等专科学校课题“自学考试学生自我导向学习策略研究”(编号:KY1121009B)的阶段性研究成果
【分类号】：G724
【正文快照】： 在自我导向学习过程中,成人学生自我评价显得尤为重要。一旦学习者缺乏自我评价意识,就容易过分依赖外部评价,致使学习者难以结合自身实际情况客观评判学习结果。成人高等学历教育学生学习的评价应包含两个方面,即对学习活动过程和结果的评价。“学习评价”在理论界还缺乏较

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