四川民族地区留守儿童的家庭教育研究
本文关键词：四川民族地区留守儿童的家庭教育研究
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【摘要】：通过运用交际语言学调查发现,四川民族地区农民工及留守儿童对语言交际原则的理解较为欠缺,语言交际能力总体偏弱,交流时往往忽视语境化的要求。据此,在双方的沟通频率及方式方面,外出务工的父母应该采用不同的方式,增加与留守子女的沟通频率;在沟通内容方面,应该在当前的基础上将内容拓展到留守儿童的学习方法、心情状态等方面;多采用积极的态度,针对不同的情境和话题使用不同的语言和语气;应协助留守儿童强化日常生活中的"联结点",加强农民工与留守儿童日常交流技巧、家庭教育能力的培训,从而促进家庭教育质量的提升。
【作者单位】： 宜宾学院新闻与传播研究所;宜宾学院社会学研究所;
【关键词】： 交际语言学 四川民族地区 留守儿童 家庭教育
【基金】：四川省教育厅青年项目“四川民族地区农民工与留守子女交流方式、问题及对策研究”的阶段性成果,批准文号11SB107 四川省教育厅人文社科重点研究基地“彝族文化研究中心”一般项目“彝族外出务工父母与留守子女交流方式、问题与对策研究”的阶段性成果,批准文号YZWH1109
【分类号】：G78
【正文快照】： 四川是传统的劳务输出大省。统计数据显示,2008年四川省农村劳动力转移就业2023.4万人,占四川全省人口的1/4,占西部地区农民工总量的34.8%①。同时,四川也是我国少数民族较为集中的地区,居住了包括彝族、藏族、羌族、苗族、回族等在内的近50个少数民族,少数民族农民工占了全
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本文编号：1082378
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