特殊教育学校课外体育现状及发展研究——以安徽省为例
本文关键词:特殊教育学校课外体育现状及发展研究——以安徽省为例
【摘要】:运用文献资料、专家咨询、实地访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对特殊教育学校课外体育现状进行调查分析,在此基础上提出相应的发展对策:提高残障学生对残疾人体育功能的认识;营造有利于特殊教育学校开展课外体育的氛围;逐步改善特殊教育学校体育物质条件;加强特殊教育学校课外体育组织指导等,旨在为特殊教育学校课外体育的改革与发展提供参考。
【作者单位】: 安徽师范大学体育学院;
【基金】:安徽省哲学社会科学规划课题(AHSK07-08D103) 国家体育总局体育文化发展中心研究项目(08TYWH149)
【分类号】:G76
【正文快照】: 课外体育作为学校体育的重要组成部分,对于巩固体育课中的基本知识、技术、技能,促进学生生长发育,增进学生身体、心理健康,提高社会适应能力,培养运动兴趣,养成锻炼习惯,形成终身体育意识,提高文化课学习效率具有重要意义。《特殊教育学校暂行规程》第二十六条中规定“学校
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,本文编号:1153033
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