全纳教育理念下的高校学籍异动学生教育管理研究

发布时间：2017-12-01 19:33

  本文关键词：全纳教育理念下的高校学籍异动学生教育管理研究

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【摘要】：全纳教育理念符合高等教育发展要求,可以运用到高校学籍异动学生的教育管理上来,解决现实问题。文章以全纳教育理论为指导,就高校学籍异动学生从排斥到接纳,从接纳到参与,从参与到合作的教育管理过程,做了一些研究与探讨。
【作者单位】： 南通大学纺织服装学院;南通大学管理学院;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究项目资助项目(辅导员专项),项目批准号:2010SJB880098
【分类号】：G760
【正文快照】： 一、高校学籍异动学生教育管理与全纳教育高校毛入学率逐年提高,使得大学生在学习能力等各方面的差异日益彰显。再加上多元价值取向和多元文化的影响、信息和网络技术的冲击,教育本身存在的一些缺失等,都会对大学生学习带来负面影响。一些学生不能按照计划完成学业,需要延长

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