人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考

发布时间：2017-12-02 06:10

  本文关键词：人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考

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【摘要】：对我国人口较少民族地区中学英语教师的师资结构、工作状况、职业感受、培训状况以及英语教学等进行调查表明,教师队伍年轻化明显,学历结构在整体上比较合理,但相当一部分属非正规学历,英语教师中属于人口较少民族的教师比例很小,教师工作负担和工作压力较重,培训机会较少,学生普遍不适应现行教材。针对上述问题本文提出了若干对策建议,以期对国家加快较少民族地区发展制定相应教育政策提供依据。
【作者单位】： 中南民族大学学校办公室;中南民族大学外语学院;
【基金】：国家民委社会科学基金项目“我国人口较少民族英语教育研究”(10ZN01)
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 我国人口较少民族是指生活在我国境内人口在10万以下的少数民族的统称。我国人口较少民族总共有22个,分布于内蒙古、黑龙江、福建、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、新疆10个省(区),绝大多数分布在民族自治地方,聚居在以乡、行政村为单位的农村社区。由于地处偏远、自然

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本文编号：1243894