当前位置:主页 > 教育论文 > 特殊教育论文 >

“养”、“育”割裂的儿童家庭成长环境的危害——基于人的生命成长的思考

发布时间:2017-12-02 07:32

  本文关键词:“养”、“育”割裂的儿童家庭成长环境的危害——基于人的生命成长的思考


  更多相关文章: 儿童 家庭教育 自然肉体生命 人文社会生命


【摘要】:"养"、"育"割裂的家庭成长环境造成儿童青少年人文社会生命成长欠缺,致使他们不懂孝亲爱人。父母忙于生活缺乏思考孩子的教育问题、中国传统家庭教育被抛弃、望子成龙却不明白成什么样的"龙"等,是儿童青少年家庭成长环境有"养"无"育"的主要原因。而解决的主要途径,一是处理好人的自然肉体生命和人文社会生命的关系;二是挖掘中国传统家庭教育智慧,注重孩子的全面发展;三是社会、家长和孩子都要树立正确的成才观等方面。
【作者单位】: 景德镇陶瓷学院;
【基金】:景德镇陶瓷学院2011年自选课题“家庭生命教育中人文社会生命培育问题研究”的成果
【分类号】:G78
【正文快照】: 中华民族素以礼仪之邦著称,强调“以孝行天下”、“百善孝为先”,强调家庭和谐和睦和好。上至王侯将相,下及黎民百姓,甚至元凶巨慝,无不以此为立身处世之道。但是,近年来,打骂父母长辈、弑亲现象却屡屡进入人们的视听。家庭悲剧的发生,人们很自然想到是家庭教育出现了问题,认

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 王建军;论中国古代家庭教育思想[J];华南师范大学学报(社会科学版);2001年02期

2 邢铁,门sト,

本文编号:1244129


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/1244129.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户9e066***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com