论植根地域文化发展社区教育——以北京市西城区陶然亭街道为例

发布时间：2017-12-27 11:19

  本文关键词：论植根地域文化发展社区教育——以北京市西城区陶然亭街道为例　出处：《成人教育》2011年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：新时期社区教育具有多层次性:物质性要求、制度性安排和精神性升华。精神性升华是其内核和灵魂,是促进社区和谐、凝聚社区精神的文化积淀。社区教育中一定要突出当代关注民生的新视野、强化社会效益首选的新策略、采用现代教育手段,促进社会资源的开发和整合,科学部署、精细操作,系统思考、缜密安排,将社区精神全面而有机地渗透到主动积极的文化追寻中,真正开发出具有地方特色的学习资源,开发出适应和满足居民多样化学习需求的内容和形式,大力构建终身学习服务体系。
[Abstract]:The community education in the new period has many levels: material requirements, institutional arrangements and spiritual sublimation. Spiritual sublimation is its core and soul, and it is a cultural accumulation to promote community harmony and community spirit. A new vision of community education, must strengthen the people's livelihood outstanding contemporary social benefits of new strategies, the preferred use of modern means of education, promoting the development and integration of social resources, scientific deployment, fine operation, systematic thinking, careful arrangements, the community spirit of the comprehensive and machine into active pursuit of culture, really developed with local characteristics of learning resources, developed to adapt and meet the residents of diverse contents and forms of learning needs, to construct lifelong learning service system.
【作者单位】： 北京宣武红旗业余大学;江苏省成人教育协会;
【分类号】：G77
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。社区教育推进终身教育体系的构建,是迈向学习型社会的桥梁;社区教育提高公民素质,是提升我国软实力的重要手段。新时期社区

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1341490