远程开放教育立体化教学资源建设刍议

发布时间：2018-02-04 15:41

  本文关键词： 远程开放教育 教学资源 多种媒体的资源　出处：《开放教育研究》2006年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：调查结果表明,远程开放教育的教学资源应该是多种媒体组合的立体化教学资源,然而目前远程开放教育立体化教学资源建设过程中存在不少问题,如资源建设队伍需要专业化,资源与技术平台需要平衡,资源质量需要提高。因此,如何提高创新性、适应自学需要和实现多种媒体的互补等问题应成为研究的课题。基于此,本文提出,远程开放教育资源建设要注意协调成本、地域、课程需要、使用对象等因素的影响,以供同行参考。
[Abstract]:The results show that the teaching resources of open distance education should be three-dimensional teaching resources of various media combinations. However, there are many problems in the construction of three-dimensional teaching resources of distance open education. For example, resource construction team needs specialization, resource and technology platform need to be balanced, and resource quality needs to be improved. Therefore, how to improve innovation. To adapt to the needs of self-study and to achieve the complementary of various media should become a research topic. Based on this, this paper proposes that the construction of distance open education resources should pay attention to coordination costs, geographical areas, curriculum needs. Use objects and other factors for peer reference.
【作者单位】： 上海高教电子音像出版社
【分类号】：G728
【正文快照】： 远程开放教育对资源立体化的要求远程开放教育生源的开放性形成了学生的差异性，，自主学习、灵活管理的教学模式也决定了其教学形式和教学资源必须与基于校园的普通高等教育有所不同。对上海电视大学工商管理专业学生的问卷调查表明，学生所接受的教学形式是多样化的。表一学

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1490546