从家训看近代家庭教育中知识观的变迁

发布时间：2018-02-08 20:23

  本文关键词： 家庭教育 知识观 家训　出处：《教育评论》2012年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：家庭教育中内隐的知识观直接影响着家庭教育的内容和方式。本文依托对中国家训文本的分析,揭示近代中国家庭教育中,知识观在知识态度上由相对封闭到开放,在知识内容上由单一到多样,在知识价值上由注重知识的人文价值到注重实用性,在知识的获得方式上由重视读书到重视做事的转向。
[Abstract]:The implicit concept of knowledge in family education directly affects the contents and ways of family education. Based on the analysis of the text of Chinese family instruction, this paper reveals that in modern Chinese family education, the concept of knowledge has changed from relatively closed to open. The content of knowledge is from single to diverse, the value of knowledge from paying attention to the humanistic value of knowledge to paying attention to practicability, and the way of acquiring knowledge from attaching importance to reading to attaching importance to doing things.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国传统教化的近代变迁与转型研究”的阶段性成果,批准文号DAA060084
【分类号】：G78

【共引文献】

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本文编号：1496191