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上海市九年段聋校英语教学状况的调查研究

发布时间:2018-04-05 03:37

  本文选题:聋校 切入点:英语教学 出处:《中国特殊教育》2005年11期


【摘要】:为了做好九年段聋校英语教学与高中阶段聋校的衔接工作,整体推进聋校英语教学,我们对上海市四所聋校作了调查研究,反映了九年段聋校英语学科教学在师资情况、学生情况、教材使用、课程设置、教学方法等方面的问题,并针对这些问题,在改革课程设置、统一教材与进度、加强师资培训等方面提出了相应的对策。
[Abstract]:In order to do a good job of linking English teaching in nine-year deaf schools with high school for the deaf, and to promote English teaching in deaf schools as a whole, we have investigated and studied four schools for the deaf in Shanghai, reflecting the situation of teachers in English teaching in nine-year schools for the deaf.In view of these problems, the author puts forward the corresponding countermeasures in reforming the curriculum setting, unifying the teaching materials and progress, strengthening the teacher training and so on.
【作者单位】: 上海市聋哑青年技术学校
【分类号】:G762;H319.3;

【共引文献】

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本文编号:1713045

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