新疆高校民族预科教育评价体系研究

发布时间：2018-04-05 11:20

  本文选题：新疆高校　切入点：民族预科教育　出处：《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》2011年01期

【摘要】：新疆高校民族预科教育,是指少数民族大学生在进入专业学习之前必须进行的汉语教育。民族预科教育评价,就是指对民族预科教育各方面指标的评价。新疆高校民族预科教育评价,按其主体和教育目的来设计,主要应有四个方面的内容,即办学水平的评价、预科学生评价、预科教师评价、预科教学质量的评价。
[Abstract]:Ethnic preparatory education in Xinjiang universities refers to the Chinese language education that ethnic minority students must carry out before entering professional study.The evaluation of ethnic preparatory education refers to the evaluation of all aspects of ethnic preparatory education.The evaluation of ethnic preparatory education in Xinjiang colleges and universities should be designed according to its main body and educational purpose, which should include four aspects: the evaluation of the level of running a school, the evaluation of the students of the preparatory course, the evaluation of the teachers of the preparatory course, and the evaluation of the teaching quality of the preparatory course.
【作者单位】： 上海师范大学语言研究所;伊犁师范学院中语学院;
【基金】：新疆高校科研计划重点项目“新疆高校民族预科教育的理论与实践”(XJEDU2005136)阶段性成果 伊犁师范学院科研计划一般项目“少数民族预科教育评价体系研究”(2007YB007)最终成果
【分类号】：G759.2

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