当前位置:主页 > 教育论文 > 特殊教育论文 >

学习不良者的工作记忆特点

发布时间:2018-09-08 10:23
【摘要】:有关学习不良者的工作记忆特点的研究表明,阅读不良者与数学学习不良者都存在语音回路功能缺陷(如语音表征的效率低)以及中央执行器功能缺陷(如对注意控制的能力不足) ,即学习不良与工作记忆缺陷密切相关。今后的研究应进一步探明学习不良者工作记忆缺陷的深层原因。
[Abstract]:Studies on the characteristics of working memory in dyslexics have shown that dyslexics and math learners both have phonological circuit defects (such as low efficiency of phonological representation) and central executive defects (such as inadequate attention control). That is to say, learning disability is closely related to working memory deficits. One step is to identify the underlying causes of working memory deficits in learning disabilities.
【作者单位】: 江西公安专科学校 南京师范大学教科院 南京师范大学教科院
【分类号】:G764

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨漫欣,雷雳;学习不良学生学习中的自我调节[J];中国心理卫生杂志;2004年02期

2 刘淳松;学习不良问题研究[J];云梦学刊;2002年03期

3 俞国良;学习不良与儿童的社会性发展[J];心理科学;1995年02期

4 徐勇,张国栋,王文英;学习不良原因的Logistic回归分析[J];中国学校卫生;1996年03期

5 雷雳;美国学习不良研究的现状评述[J];首都师范大学学报(社会科学版);1997年01期

6 闫嵘,俞国良;美国成人学习不良研究及其启示[J];心理科学进展;2004年06期

7 王小桃;学习不良儿童的诊断与治疗[J];中国特殊教育;2004年11期

8 洪琦,姚凯南,刘灵;学龄儿童气质特性与学习不良的相关研究[J];中国儿童保健杂志;1994年02期

9 叶俊杰;农村初中学习不良学生心理健康状况初探[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2001年02期

10 俞国良;学习不良儿童的评价[J];心理发展与教育;1995年01期

相关会议论文 前10条

1 朱洁;;学习优良与不良中学生记忆特点的比较研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

2 张登印;俞国良;陈诗芳;林崇德;;学习不良与一般儿童认知发展、学习动机和家庭资源的比较[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 董妍;俞国良;;学习不良和一般青少年学业情绪影响学业成就的模式比较[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

4 邢淑芬;林崇德;俞国良;;3~5年级小学学习不良儿童学业社会比较的特点[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 邢淑芬;董妍;俞国良;;学习不良青少年学业情绪的整合性干预[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 李艳玲;赵薇;陈英和;;小学四年级学优与学习不良儿童一般认知能力的对比研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 俞国良;张雅明;;学习不良儿童元记忆监控特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 衣新发;林崇德;俞国良;;小学学习不良儿童在电脑问题解决过程中的策略使用[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 罗晓路;侯瑞鹤;;学习不良儿童对情绪表达规则的认知特点[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 张雅明;俞国良;;元认知训练及其对学习不良儿童学业成就的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 祁娟;请摘掉我们“差生”的标签[N];大众科技报;2004年

2 袁浩龙;孩子学习成绩为何总也上不去[N];卫生与生活报;2003年

3 孟银凤;每所中学都应该有心理健康咨询中心[N];山西日报;2007年

4 罗照春;“留守孩”心里渴望阳光[N];健康报;2006年

5 记者 马艳玲;人到50要做记忆体检[N];医药养生保健报;2007年

6 杨联民;做响品牌才能树百年老店[N];中华工商时报;2007年

7 苗一梅;莱斯托夫效应 让个性成为对方记忆焦点[N];中国证券报;2008年

8 罗照春;“留守孩”心理问题严重[N];大众卫生报;2005年

9 郭海滨;“滚雪球”与“细水长流”[N];中国医药报;2002年

10 武汉大学人民医院 罗照春;请关注“留守孩”的心理健康[N];中国医药报;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 金铎;学习不良初中生认知、归因、行为策略及情绪的特点研究[D];东北师范大学;2004年

2 杨漫欣;初中学习不良学生的元认知调节特征及训练[D];首都师范大学;2004年

3 房文杰;箱庭疗法对学习不良儿童自我概念的影响研究[D];河北大学;2009年

4 赵敏;民办高中学生学习不良的现状、成因及其对策的研究[D];上海师范大学;2005年

5 郑幼浓;初中学习不良学生的自我概念与防御方式关系的研究[D];华中师范大学;2007年

6 谢州艳;学习不良中学生自我控制能力、学习适应性特点及其关系研究[D];江西师范大学;2008年

7 万伟;两类大学生的自我效能感、学习动机和成就目标定向的比较[D];南京师范大学;2006年

8 尹华站;大学生网络成瘾者在互联网使用条件下的时间记忆特点[D];西南师范大学;2004年

9 许勇;小学低年级数学学习不良儿童应用题问题表征的特点[D];河南大学;2008年

10 江晓东;高中生动力贫乏型学业不良个案研究[D];北京师范大学;2008年



本文编号:2230240

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/2230240.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户0d346***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com