学习型社区建设中三教合作问题初探

发布时间：2018-10-30 13:04

【摘要】：学校教育、家庭教育和社会教育在学习型社区建设中各具独特的地位和作用。正确认识这一问题,并形成学校教育、家庭教育、社会教育之合力,有利于促进学习型社区的建设。目前,学习型社区建设过程中三教合作方面存在着教育对象单一、三教地位不合理、教育资源匮乏、教育实效性差等问题。针对这些问题,本文提出了扩大教育对象、协调三教力量、增加教育投入、提高教育实效等改进策略。
[Abstract]:School education, family education and social education play a unique role in the construction of learning community. The correct understanding of this problem and the formation of school education, family education and social education are conducive to promoting the construction of learning community. At present, there are some problems in the construction of learning community, such as the single object of education, the unreasonable status of the three religions, the lack of educational resources and the poor effectiveness of education. In view of these problems, this paper puts forward some improving strategies such as enlarging the educational object, coordinating the strength of the three religions, increasing the educational investment and improving the educational effectiveness.
【作者单位】： 广州大学教育学院 广州大学教育学院 广州大学教育学院
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(项目批准号03JZD0032)资助
【分类号】：G77

【共引文献】

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本文编号：2300091