成人远程学习者特征与学习支持服务策略

发布时间：2019-03-27 09:54

【摘要】：该文从学习动机、学习方法、学习条件、学习问题等方面分析了成人远程学习者特征,并结合问卷调查的结果,提出了远程教育学习支持服务应该注意强化成人学习者的内部动机,注重组织有效的学习形式,提供有针对性的、切实到位的助学服务,从而确保远程教育的质量。
[Abstract]:This paper analyzes the characteristics of adult distance learners in terms of learning motivation, learning methods, learning conditions and learning problems, and combines the results of a questionnaire survey. In order to ensure the quality of distance education, distance education learning support service should pay attention to strengthen the internal motivation of adult learners, pay attention to the organization of effective learning forms, and provide targeted and practical student support services.
【作者单位】： 江苏广播电视大学 江苏广播电视大学
【基金】：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于网络的成人学习特点与教学模式研究》阶段性研究成果,课题编号为DKA030187
【分类号】：G728

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2448080