论校长培训中学员教学资源的开发与利用

发布时间：2019-03-31 08:13

【摘要】：在校长培训活动中,学员是教学活动的主体,是带着丰富实践经验的成人。他们在培训过程中,不仅仅是学习资源的摄取者,同时也是经验的携带者,是学习资源的贡献者,是一种可以开发利用的宝贵教学资源。发掘学员中丰富的教学资源,有助于提高培训效果。教师在教学过程中,可以结合授课内容,开发学员的管理经验资源,利用专题研讨,开发学员解决实际问题的经验资源;开展现场教学,利用学员所在学校的现场教学资源,组织教育考察,利用学员所在学校的软件教学资源;布置作业、评审论文,收集、积累学员带来的教学案例;跟踪调查,收集和完善教学案例。
[Abstract]:In the principal training activity, the student is the main body of the teaching activity, is the adult with the rich practical experience. In the course of training, they are not only users of learning resources, but also carriers of experience, contributors of learning resources, and valuable teaching resources that can be exploited and utilized. Exploring the abundant teaching resources among the students will help to improve the training effect. In the course of teaching, teachers can combine the teaching contents, develop students' management experience resources, utilize special discussion, and develop students' experience resources to solve practical problems. To carry out on-the-spot teaching, make use of the on-the-spot teaching resources of the students' school, organize the educational investigation, utilize the software teaching resources of the students' school, arrange the homework, evaluate the papers, collect and accumulate the teaching cases brought by the students; Follow-up investigation, collect and improve teaching cases.
【作者单位】： 福建省厦门教育学院干训处;
【分类号】：G726

【共引文献】

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