成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的耦合机制研究

发布时间：2020-12-28 18:36

　　成人高等教育主要培养各行各业在职从业人员，肩负着为生产、建设、服务第一线培养数以千万计应用型人才的重任，并直接为提升企业人力资本服务，所以成人高等教育人才培养与企业人力资本提升之间有着非常紧密的联系。然而，现实情况成人高等教育人才培养与企业人力资本提升之间存在一些非耦合因素。成人高等院校通过人才培养模式的转变、师资队伍建设、教学方法的改革，主动适应企业用人要求，实行多种形式的合作，实现校企优势互补，资源共享，共同发展。企业也应积极寻求适合自己的人才培养方式，同时对成人高等教育的培养目标和教学计划等提出要求，进而加快成人高等院校教育教学改革，促进成人高等教育的发展，从而形成两者之间的良性互动。通过运用文献分析法、比较研究法、案例研究法等多样化方法，研究成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的耦合机制的理论基础，比较国内外工学结合的耦合人才培养模式，分析目前我国成人高等教育人才培养与企业人力资本提升之间耦合的现状及其影响因素，在此基础上构建了一个基于政府、行业协会、成人高等院校和企业四者参与的耦合机制，提出了一些建设性的意见，从而推动我国成人高等教育为经济建设培养更多更好的应用型人才。 

【文章来源】：浙江工业大学浙江省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    （一） 选题背景
    （二） 研究意义
    （三） 主要概念界定
    （四） 文献综述
        1、国外研究现状
        2、国内研究现状
    （五） 研究思路
一、成人高等教育人才培养与企业人力资本提升之间的关系
    （一） 成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的内涵和特征
        1、成人高等教育人才培养的内涵和特点
        2、企业人力资本提升的内涵和特点
    （二） 成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的耦合关系
        1、成人高等教育人才培养与企业人力资本提升耦合的依据
        2、成人高等教育人才培养与企业人力资本提升耦合的意义
        3、成人高等教育人才培养与企业人力资本提升耦合的原则
二、我国成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的非耦合现象分析
    （一） 政府在耦合机制中存在的问题
        1、政府没有为耦合机制提供良好的政策支持
        2、政府对耦合机制提供的财政投入较少
        3、政府对行业协会监管越位
    （二） 行业协会在耦合机制地位的缺失
        1、行业协会内部治理问题
        2、行业协会在服务功能的缺失
    （三） 企业参与人力资源开发存在的障碍
        1、培训成本问题
        2、信息沟通问题
        3、市场环境问题
    （四） 成人高校人才培养与企业需求相脱节
        1、课程设置问题
        2、教学方式问题
        3、专业设置问题
        4、师资建设问题
三、 国外成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的耦合模式经验借鉴
    （一） 国外成人高等教育人才培养与企业人力资本提升有效结合概述
    （二） 国外成人高等教育人才培养与企业人力资本提升耦合机制
        1、政府以立法保障、财政拨款等形式支持耦合机制
        2、设立专门行业协会，制定行业技能标准保障耦合机制运行
    （三） 构建了卓有成效的成人高等教育与企业人力资本提升的耦合教育模式
        1、英国“三明治”教育模式
        2、德国的“双元制”模式
        3、美国的 CBE 模式
四、 成人高等教育人才培养与企业人力资本提升的耦合机制构建
    （一） 耦合机制构建图
    （二） 政府在耦合机制的建立中的角色和功能
        1、政府角色
        2、政府应提供公共服务
        3、完善配套法律法规
    （三） 行业协会在耦合机制中的角色和职能
        1、相关背景介绍
        2、行业协会角色和职能
    （四） 企业在耦合机制中的角色和职能
        1、企业发展的需要深刻影响着高校的人才培养方式
        2、企业为高校发展提供资金支持
        3、企业转型升级成为高校专业结构调整的重要参考因素
    （五） 成人高等院校在耦合机制中的角色和职能
        1、根据企业用人要求转变人才培养模式
        2、建立一支符合企业用人需要的师资队伍
        3、根据成人学习的特殊性转变教学方法
        4、建立自主学习网络平台
        5、建立相关专业发展机制
结语
参考文献
附录
致谢
攻读期成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育与经济系统视野中的德国职业教育及其借鉴[J]. 林勇.  重庆大学学报(社会科学版). 2010(05)
[2]学习型社会背景下成人高等教育自主学习问题和调查研究[J]. 罗永彬,陈笑笑.  中国成人教育. 2010(16)
[3]英国职业教育模式及启示[J]. 陆丽君.  宁波大学学报(教育科学版). 2010(04)
[4]试论我国职业教育校企合作政府主导型战略[J]. 李滨.  黑龙江高教研究. 2010(06)
[5]高等职业教育校企合作现状与对策研究[J]. 耿云红.  商业文化(学术版). 2010(05)
[6]大力发展职业教育方针不动摇[J].   职业技术教育. 2010(15)
[7]政府拨款:德国职业教育经费的重要来源[J]. 王小军,赵函,黄日强.  武汉职业技术学院学报. 2010(02)
[8]从相关法案看美国职业教育的发展[J]. 黄蘋.  职业教育研究. 2010(04)
[9]网络环境下的成人教育教学模式探讨与构建[J]. 朱银芳.  科技信息. 2009(35)
[10]高校推进马克思主义大众化机制的思考[J]. 陈洁.  思想理论教育. 2009(23)

博士论文
[1]人力资本与经济增长关系研究[D]. 魏立萍.厦门大学 2001

硕士论文
[1]成人高等教育学籍管理问题和对策研究[D]. 郑芳.华东师范大学 2009
[2]我国高职院校工学结合人才培养模式研究[D]. 杜芳.湖南师范大学 2008



本文编号：2944211