地方本科高校继续教育转型发展研究

发布时间：2020-12-26 16:32

　　《现代职业教育体系建设规划(2014~2020年)》要求,发展应用技术类型高校,培养本科层次职业人才。继续教育作为高校重要的教育类型之一,在应用型高校的建设中,应该突出它职业化发展特点,促进学习者为职业发展而学习,使职业教育成为劳动者终身学习的重要部分。党的十九大报告中明确提出:“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。”研究地方本科高校继续教育转型发展不仅有利于推动应用型高校的建设,加快现代职业教育体系的建设,而且有助于地方本科高校培养符合个人发展需求和社会发展需要的高素质人才,进而实现推动终身教育体系的构建,增强国家综合实力。在我国应用型高校建设和高等教育大众化的背景下,地方本科高校继续教育面临着巨大的机遇和挑战,传统的学科知识为主的学历继续教育已然不符合当今时代的发展需求,继续教育应该加强其应用的属性,注重对人的全面发展以及职业能力的培养,大力发展以职业培训为主的非学历继续教育。因此,转型发展成为它可持续发展首要任务。本研究选取了国内部分不同区域典型的地方本科高校,调查此类高校继续教育的发展状况,通过分析收集的资料,探究转型时期地方高校继续教育所面临的问题,并提出促进... 

【文章来源】：河北科技师范学院河北省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

012-2016年高校三类教育形式招生数变化趋势表（万人）

【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校非学历继续教育的定位[J]. 王福胜.  继续教育研究. 2017(04)
[2]转型背景下公办普通高校非学历继续教育的发展路径思考[J]. 李建斌.  当代继续教育. 2017(01)
[3]地方高校继续教育服务区域经济社会发展路径探析[J]. 张弘弢.  继续教育研究. 2016(09)
[4]批判性思维在转化式学习构建中的作用及意义[J]. 史伟.  医学与哲学(A). 2016(07)
[5]高校继续教育对服务地方社会发展的作用研究[J]. 王敏.  成人教育. 2016(02)
[6]地方普通高校成人教育办学定位现状及对策[J]. 余瑶.  继续教育研究. 2015(11)
[7]普通高校继续教育的定位研究[J]. 李硕.  中国成人教育. 2015(20)
[8]地方高校继续教育定位问题研究[J]. 郭秀丽.  继续教育研究. 2015(08)
[9]民办本科院校转型发展职业教育面临的问题及对策[J]. 孔颖,李春梅.  陕西青年职业学院学报. 2015(02)
[10]继续教育质量保障体系建设的研究与实践[J]. 杨力,曾德明,张洪林.  高等继续教育学报. 2015(01)

博士论文
[1]我国高校继续教育转型研究[D]. 王立慧.东北大学 2014
[2]我国成人高等教育转型的研究[D]. 余小波.厦门大学 2007

硕士论文
[1]山东省普通高校继续教育转型研究[D]. 王晨倩.曲阜师范大学 2017
[2]普通高校继续教育转型发展研究[D]. 郑玉双.江西师范大学 2015
[3]我国普通高校发展非学历继续教育对策研究[D]. 王小燕.山西大学 2013
[4]普通高校继续教育的定位研究[D]. 苏建华.河南大学 2009



本文编号：2940062