“双一流”建设背景下地方高校继续教育转型发展的路径研究

发布时间：2021-02-22 00:48

　　在国家推进高校"双一流"建设的背景下,我国地方高校继续教育面临着发展的机遇和现实的挑战。通过分析存在的机遇和挑战,阐述了地方高校继续教育转型发展的指导思想、基本原则和路径选择。在路径选择方面,提出了对标重点高校、边规范边转型、以转型引领发展三条路径。详细论述了以转型引领发展这一路径的实现形式,对于地方高校继续教育转型发展实践具有一定现实指导意义。 

【文章来源】：当代继续教育. 2019,37(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、地方高校继续教育转型发展面临的机遇和挑战
    1.当前地方高校继续教育转型发展的机遇
    2.地方高校继续教育面临的现实挑战
二、地方高校继续教育转型发展的指导思想、基本原则
    1.指导思想
    2.基本原则
三、当前地方高校继续教育转型发展的路径选择
    1.对标重点高校,缩减学历继续教育,为本科教育发展腾出空间
    2.边规范边转型,社会效益和经济效益并重
    3.以转型引领发展,全面深化内涵式发展
        第一,充分运用新技术实现人才培养质量“弯道超车”。
        第二,落实重点项目,扩大学校影响力与知名度。
        第三,以培训项目推动科研成果转化。
        第四,加强师资队伍建设和管理。
        第五,以服务社会定位形成品牌优势。


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下高校非学历继续教育发展定位探析[J]. 丁莉婷.  高等继续教育学报. 2019(04)
[2]互联网时代继续教育在学习型城市建设中的定位与作用[J]. 张伟远,许玲,聂少君.  中国远程教育. 2019(02)
[3]成人教育与终身教育研究的困境及其思路与方法[J]. 刘欢欢.  高等继续教育学报. 2018(06)
[4]“双一流”大学继续教育综合改革策略思考——以中国人民大学为例[J]. 陈英霞.  继续教育. 2018(05)
[5]“双一流”建设下高校继续教育的供给侧改革:精准供给与跨界融合[J]. 丁凯.  继续教育. 2018(04)
[6]地方高校继续教育转型发展的路径探寻[J]. 解丹阳.  职业技术教育. 2018(08)
[7]终身教育理念下的成人继续教育模式创新[J]. 邵萌.  中国成人教育. 2017(17)
[8]基于供给侧变化的地方普通高校继续教育的转型思考[J]. 胡莉彬,贾旻.  中国成人教育. 2017(18)
[9]双一流大学继续教育改革发展探略——以武汉大学为例[J]. 胡锐.  继续教育. 2017(08)
[10]我国高等学校学历继续教育转型发展的新思考[J]. 李宏娟,王丽娟.  辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)



本文编号：3045174