某教学医院县级骨干医师培训项目实施现状

发布时间：2021-09-29 11:28

　　目的为县级医疗机构培养一批"下得去、留得住、用得上、干得好"的优秀医疗技术人才。方法采用自行设计的问卷,对象为医师培训项目2015年至2018年度学员148名,内容包括一般情况、培训实施情况、对项目开展的满意度。结果学员对项目管理满意度最高占98. 6%,对食宿环境满意度最低占92. 0%。结论要确保项目培训效果,提高学员满意度,应从推进按需培训、规范管理、做好后勤服务保障,创新培训方式4个方面入手改革。 

【文章来源】：现代医院管理. 2020,18(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 统计分析
2 结果
    2.1 一般情况
    2.2 培训实施情况
    2.3 满意度情况
3 讨论
    3.1 推进按需培训
    3.2 规范管理流程
    3.3 做好后勤服务保障
    3.4 创新培训方式，推广先进教学经验


【参考文献】：
期刊论文
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[2]妇科进修医生专业化培训模式的探讨[J]. 李晓伟,范源,孙秀丽,王建六.  中国高等医学教育. 2019(07)
[3]三甲医院影像科多模式联合应用建立医联体继续教育长效机制[J]. 刘颖,王筝,郎宁,袁慧书.  中国高等医学教育. 2019(04)
[4]我院近三年进修医师培训情况的回顾性分析[J]. 林全生,王滔.  中国卫生标准管理. 2017(24)
[5]三级综合医院进修医师满意度及需求调查[J]. 王婷,马晓,金铭,李晓北,童朝晖.  中国公共卫生. 2017(10)
[6]对新时期进修医师培养的问题分析与思考[J]. 王津雨,李秋燕.  中国卫生产业. 2017(13)
[7]青海省卫生人员业务培训现状、需求及影响因素分析[J]. 刘寿,冯英,张发斌,黄明玉,陈芃,高翔,李斌,王树林,刘永年.  中国公共卫生. 2015(11)



本文编号：3413628