网络时代之家庭教育对策和亲子沟通技巧的探究
发布时间:2023-01-03 11:45
互联网技术是20世纪人类最伟大的科技成就,它将人类带入了信息时代,极大的改变了人们的学习方式、教育方式、工作方式、休闲娱乐方式、家庭教育方式等。在网络时代,未成年子女把相当多的时间用在上网上,他们和父母交谈沟通的时间相对减少。因此,网络技术的发展不仅对学校教育、社会教育提出了新的挑战,对传统的家庭教育提出了挑战[1]。那么,在网络时代的冲击和挑战下,家庭教育应用什么对策和技巧与孩子进行良好沟通呢?这就是本课题所要探究的中心所在。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 网络时代的认知
2 家庭教育的对策
2.1 对父母的要求
2.2 让孩子劳动做事
2.3 培养好孩子的三类习惯。
2.4 培养好孩子的三类兴趣
2.5 培养孩子极其重要的三种能力
2.6 帮助孩子处理好五种关系
2.7 陪伴与监护
3 亲子沟通的技巧
3.1 亲子沟通原则
3.2 沟通的时机
3.3 沟通的内容
3.4 沟通的方式
3.5 尽量避免的事情
【参考文献】:
期刊论文
[1]论网络时代的家庭教育[J]. 缪建东. 成人教育. 2009(06)
本文编号:3727409
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 网络时代的认知
2 家庭教育的对策
2.1 对父母的要求
2.2 让孩子劳动做事
2.3 培养好孩子的三类习惯。
2.4 培养好孩子的三类兴趣
2.5 培养孩子极其重要的三种能力
2.6 帮助孩子处理好五种关系
2.7 陪伴与监护
3 亲子沟通的技巧
3.1 亲子沟通原则
3.2 沟通的时机
3.3 沟通的内容
3.4 沟通的方式
3.5 尽量避免的事情
【参考文献】:
期刊论文
[1]论网络时代的家庭教育[J]. 缪建东. 成人教育. 2009(06)
本文编号:3727409
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3727409.html
教材专著