高校继续教育校企合作的模式及其优化——以山东大学为例

发布时间：2023-01-04 10:53

　　党的十九大报告提出了"办好继续教育"的要求,赋予了继续教育新的时代特征和历史使命。在新的历史条件下,高校继续教育亟待转型升级,重新定位服务对象和服务内容,更应主动服务地方发展。校企、校地合作成为实现继续教育转型升级和区域经济、企业可持续发展的有效途径。本文以山东大学为例,尝试归纳高校继续教育基于区域、行业、公益、共建和定制等五种典型校企合作模式和六个关键属性,并初步探讨校企合作发展中的问题和对策。 

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【文章目录】：
一、高校继续教育校企合作的基本模式
二、高校继续教育校企合作的属性分析
三、高校继续教育校企合作模式的优化


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高等继续教育发展的战略思考[J]. 王建明.  终身教育研究. 2019(03)
[2]信息化时代校企合作开展继续教育的新模式探索[J]. 顾明华,魏洪.  继续教育. 2013(06)



本文编号：3727644