以老年教育促进社区环保——美国RISE项目窥探

发布时间：2023-01-06 08:49

　　美国Retirees in Service to the Environment（RISE）项目在环境志愿服务活动中为老年参与者提供环境教育,促进了积极老龄化,缓解了社区环境问题。项目由组建运行团队、招募项目参与者、开展项目培训三阶段组成。课程模块包括入门讲习班、环境研讨会、环境管理实践活动。项目呈现四个特点:在运行主体上,多方机构形成合力;在培训体系上,系统化模块设计;在课程内容上,针对性与渗透性并行;在教学形式上,多样化活动与游戏互相补充。借鉴该项目经验,我国应开展老年环境教育,发挥老年群体环保力量;建立多机构合作关系,保障老年环境教育实施;构建模块化培训体系,提高老年环境教育质量;针对社区环境问题,设置老年环境教育课程内容;设计多样化教学形式,增强老年环境教育活力。 

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【文章目录】：
一、美国RISE项目的缘起
二、美国RISE项目的基本框架
    （一）设计原则
    （二）运行主体
    （三）基本流程
三、美国RISE项目的培训课程
    （一）入门讲习班
    （二）环境研讨会
    （三）环境管理实践活动
四、美国RISE项目的特点
    （一）运行主体：多方机构形成合力
    （二）培训体系：系统化模块设计
    （三）课程内容：针对性与渗透性并行
    （四）教学形式：多样化活动与游戏
五、借鉴
    （一）开展老年环境教育，发挥老年群体环保力量
    （二）建立多机构合作关系，保障老年环境教育实施
    （三）构建模块化培训体系，提高老年环境教育质量
    （四）针对社区环境问题，设置老年环境教育课程内容
    （五）设计多样化教学形式，增强老年环境教育活力


【参考文献】：
期刊论文
[1]从“老化”到“优化”——新时代老年教育的新思考与新路径[J]. 吴遵民,邓璐,黄家乐.  现代远距离教育. 2019(04)
[2]困厄与超越:我国老年教育发展的思考[J]. 丁红玲,宋谱.  职教论坛. 2018(10)



本文编号：3728034