甘肃省农村远程教育发展与对策

发布时间：2017-07-03 13:15

  本文关键词：甘肃省农村远程教育发展与对策

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【摘要】： 甘肃省是一个内陆省份,农村人口占总人口的75%,1999年被列入国家扶贫攻坚计划有41个县,占全省47%。根据统计局的数字统计,1997～1999年甘肃农民人均年纯收入只有上海的21%/、全国平均水平42%。农村劳动力中文盲半文盲占18%,比全国文盲半文盲率高16%。据美国科学家分析,美国农业产量增长量中的81%和劳动生产率提高的71%归功与科学技术研究成果的推广应用。目前,甘肃省的教育投资占国民生产总值比重还很小,只有1.9%左右,而我国是2.5%,相比之下,投入到农民教育上的资金就更少,制约了劳动力素质的提高。面对甘肃省农村情况,提高农村劳动者的素质,有效途径是开展农村远程教育。甘肃省农广校成立20年来,得到党和政府的高度重视。经过20年探索实践,农业远程教育已奠定了比较坚实的基础。然而,也应当看到与其他教育方式比较,仍存在较多制约因素,主要有五个方面:1.教育观念陈旧。2.体系建设不完善,服务功能不全,服务意识不强。3.缺少足够的经费支持。4.人才支持不足。5.理论研究力量簿弱。针对这五个问题提出了甘肃农村远程教育五条发展对策。
【关键词】：甘肃 农村 远程教育 发展对策
【学位授予单位】：甘肃农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G725
【目录】：

• 摘要3-4
• 前言4
• 1. 现代远程教育现状4-9
• 1.1 现代远程教育特点及优势4-6
• 1.2 国内远程教育的现状、发展及趋势6-9
• 2. 甘肃农村远程教育现状9-19
• 2.1 甘肃农村现状9-11
• 2.2 甘肃省农村远程教育现状11-17
• 2.3 甘肃农村远程教育存在问题17-19
• 3. 甘肃农村远程教育发展对策19-35
• 3.1 树立正确的农民教育观19-20
• 3.2 建立完善的农村远程教育体系20-29
• 3.3 积极争取经费投入29-30
• 3.4 加强师资队伍建设30-32
• 3.5 开展农村远程教育研究32-33
• 3.6 小结33-35
• 英文摘要35-36
• 参考文献36-38
• 致谢38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄清云,汪洪宝;上海开放教育改革发展的基本思路[J];开放教育研究;1995年01期

2 邓海泉,王新平;远程教育在农村发展的潜力和对策[J];江西广播电视大学学报;2001年02期

3 许承光;中国高等教育的制度发展与制度创新[J];科技进步与对策;2002年06期

4 姜卫良;新时期农民教育问题的思考[J];山东农业(农村经济);2002年11期

5 刘小平,魏鲁;现代远程教育与我国的发展现状[J];四川教育学院学报;2003年01期

6 谢新观;论远程教育的起源与发展[J];现代教育技术;2001年01期

7 张亚斌;远程教育特征论[J];现代教育技术;2001年01期

8 成玉江;论网络教育与传统教育的关系[J];现代教育技术;2002年04期

9 李萍萍;面向农村的现代远程教育[J];现代远距离教育;2001年04期

10 顾建华;WTO与农村远程教育[J];现代远距离教育;2002年04期

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本文编号：513789