“三导”教学模式案例解析

发布时间：2017-07-17 21:44

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【摘要】：课堂教学作为学校教育教学的中心环节和最基本的组织形式,是形成教学质量,达成教育目标的主要途径。当前,全国上下强力推行新课改,学校领导和教师是课堂改革的实践者和推行者。因而,优化课堂教学结构,进行课堂教学模式的研究显得尤为重要。
【作者单位】： 临汾市第三中学;
【关键词】： “三导” 课程改革 中学教学
【分类号】：G728
【正文快照】： 近几年,全国各地的中学教育教学改革风起云涌,如火如荼。“杜郎口风暴”、“洋思模式”等教学方式层出不穷。从这学期开始,我校有计划地进行了以“导学、导讲、导练”为主要方式的“三步一课”课堂教学大赛。下面我就实施过程中遇到的一些问题和大家进行探讨。一、引入“三步

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本文编号：554731