企业培训中的混合式学习设计研究

发布时间：2017-08-14 12:07

  本文关键词：企业培训中的混合式学习设计研究

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【摘要】： 企业培训是教育技术学与管理学等研究的一个交叉领域,本文主要研究企业培训中的混合式学习设计。混合式学习是在2001年国外e-learning进入低潮以后开始逐渐兴起的,它强调通过“适合的”学习技术、“适合的”个人学习风格,在“适合的”时间,传输“适合的”技能给“适合的”人,最终优化学习目标的实现。 本研究通过研究国外大量第一手的关于混合式学习的文献,帮助国内教学设计、企业培训人士了解混合式学习及其设计的研究成果,论文分析了国外优秀的企业培训混合式学习设计方案及实践,并回答了如何将这些实践成果应用于国内企业的问题,从而指导国内企业自己设计适合自己的混合式学习方案。 本文作者还借助在I公司实习的机会,为其度身设计了WAI课程和NEO课程的混合式学习方案。随着世界经济全球化的趋势以及我国经济的持续快速发展,混合式学习必将为国内越来越多的企业、组织所采用,相信中国的企业会腾飞,中国的企业培训设计也会逐渐赶上国外的步伐!
【关键词】：企业培训 混合式学习 混合式学习设计
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：F272;G726
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第1章 引言9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目标和方法9
• 1.3 论文架构9-11
• 第2章 企业培训11-15
• 2.1 企业培训的意义11
• 2.2 学习者分析11-12
• 2.3 学习内容分析12-13
• 2.4 常用培训方法13
• 2.5 培训评估13-15
• 第3章 混合式学习15-36
• 3.1 混合式学习概述15-21
• 3.2 混合式学习设计21-36
• 第4章 企业培训中的混合式学习设计36-62
• 4.1 企业培训中的混合式学习设计过程36-37
• 4.2 防弹模型37-40
• 4.3 培训机构设计方案40-51
• 4.4 企业实践案例51-62
• 第5章 I公司混合式学习方案的设计62-78
• 5.1 I公司培训部门简介62-63
• 5.2 I公司的学习环境63-68
• 5.3 WAI课程混合式学习设计68-75
• 5.4 NEO课程的混合式学习设计75-78
• 第6章 总结与展望78-80
• 6.1 本论文的意义78
• 6.2 本论文的特色78-79
• 6.3 本论文的不足及后续工作79-80
• 参考文献80-83
• 致谢83

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄明燕;;混合学习环境下电子书包应用模式初探[J];现代教育技术;2013年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 谭庆芳;混合式学习活动设计及应用研究[D];华中师范大学;2011年

2 李彦粉;面向IT企业培训的Blended learning系统研究与实现[D];西北大学;2010年

3 李瑞坤;基于岗位技能的e-Learning培训课程开发实践模型[D];华东师范大学;2010年

4 张晓苗;混合学习在中职Java课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;2012年

5 石小平;混合学习在“计算机网络应用技能”实验课程中的应用研究[D];华中师范大学;2013年

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本文编号：672570