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特殊教育学校教育信息化建设典型案例研究——以南昌市启音学校为例

发布时间:2017-09-07 00:04

  本文关键词:特殊教育学校教育信息化建设典型案例研究——以南昌市启音学校为例


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【摘要】:教育信息化是现代教育的重要特征。长期以来,特殊教育学校的信息化建设受关注程度较小,建设水平总体较低,典型示范校比较缺乏。本研究通过对南昌市启音学校信息化建设状况的深入分析与思考,为特殊教育学校信息化建设的途径提供了一个可供参考的案例。
【作者单位】: 南昌师范高等专科学校;南昌市启音学校;
【关键词】特殊教育学校 信息化建设 案例研究
【基金】:2011年江西省软科学研究计划项目“江西省特殊教育学校教育信息化建设的现状及对策研究”(编号:20112BAA10039;主持人:洪如霞)的研究成果之一
【分类号】:G76
【正文快照】: 教育部在2005年颁布的《中小学教师教育技术能力标准》(试行)中指出,信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中,应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技

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本文编号:806224

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