我国老年教育体系的缺位与补位之析辨

发布时间：2017-09-07 21:08

  本文关键词：我国老年教育体系的缺位与补位之析辨

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【摘要】：老年教育既是全民教育的重要组成部分、终身教育后期阶段的发展基石,又是学习型社会的根本体现、和谐社会的有力保障。在我国老龄人口数量呈快速增长态势之际,老年教育体系中管理制度空乏、教研队伍短欠、基层工作薄弱等缺位问题日渐突出。而宏观统筹与微观调控相兼顾、师资队伍与科研团体相协同、开放形式与多元内容相结合则不失为有效的补位措施。
【作者单位】： 首都师范大学;
【关键词】： 老年教育 老龄化
【分类号】：G777
【正文快照】： 中国成人教育CHINA ADULT滥觞于欧洲、风靡于世界的终身教育理念目前已深入国人心中,契合了“活到老、学到老”的中国古训,促动了老年教育在中国文化沃土里的萌发与扎根。政治人权与民主平等的力倡高扬、科学技术与信息传媒的日新月异不断冲击着人们原有的“老年意即衰迈朽木

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本文编号：809897