“互联网+”背景下高等院校体育教育的探讨

发布时间：2021-02-25 06:36

　　"互联网+"概念的提出充分体现了网络技术的通用性,使得各网络技术开始向多个领域渗透,其中就包括了高等体育教育。网络技术在高等体育教育中表现出了突出的应用价值,各项技术能够在传统体育教育基础上构建一个新的教育体系,该体系与传统体育教育完美衔接,可以起到弥补传统教育不足、缺陷的作用,整体提高体育教育质量。本文将对"互联网+"背景下高等院校体育教育展开研究,阐述高等院校传统体育教育中的相关问题,然后结合"互联网+"论述各网络技术在体育教育中的应用方式及作用,旨在通过网络技术优化体育教育体系。 

【文章来源】：传播力研究. 2020,4(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高等院校传统体育教育中的相关问题
    （一）课堂环境有诸多限制
    （二）教学内容“重实践,轻理论”
    （三）体育训练千篇一律
二、“互联网+”中各网络技术在体育教育中的应用方式及作用
    （一）活用远程通信技术,突破传统课堂限制
    （二）向外拓展体育课时,做到“理实结合”
    （三）丰富教学内容,利用多媒体技术多形式展现
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高等院校体育运动队的现状与对策研究[J]. 刘兴刚.  当代体育科技. 2020(11)
[2]我国高等院校体育学学科发展现状与发展策略[J]. 袁雯娟.  黑河学院学报. 2019(09)
[3]“互联网+”背景下高等院校实践育人实现路径优化研究[J]. 牛立蕊,李汉超,刘彦柱,牛伟.  教育现代化. 2017(36)
[4]高等院校体育专业教师影响力存在问题的初探[J]. 张海峰,祝志国.  当代体育科技. 2017(21)
[5]“互联网+”时代高等教育管理模式创新及启示[J]. 乔玉婷,鲍庆龙,曾立.  高等教育研究学报. 2015(04)
[6]影响我国高等院校体育教学发展的因素及对策分析[J]. 滕延峰.  才智. 2015(24)



本文编号：3050593