厦门市少儿乒乓球培训发展现状与对策研究
发布时间:2021-03-29 02:19
厦门市是地处海滨区域的经济特区,通过调查厦门市少儿乒乓球培训现状,分析目前少儿乒乓球培训存在的问题,对厦门市乒乓球后备人才培养具有重要意义,同时,对于其他地区的少儿乒乓球培训具有一定的参考价值。本文以乒乓球运动为研究内容,从举国体制到俱乐部体制转变的背景下分析厦门市少儿乒乓球培训发展现状,运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数据统计法、专家访谈法等方法对厦门市少儿乒乓球培训的发展现状进行调查研究。调查研究发现:1.厦门市少儿乒乓球培训机构的分布特征为:数量多、小型作坊式、分布散乱,缺乏大型品牌化少儿乒乓球培训机构。乒乓球培训市场鱼龙混杂,缺乏精确落地的乒乓球培训市场治理政策。2.厦门市少儿乒乓球赛事种类繁多,不仅给闽台两岸青少年球技切磋和两岸人民文化提供交流的机会,也是促进厦门市少儿乒乓球培训产业化的契机所在。3.厦门市少儿乒乓球培训机构无职称教练员较多,有带队经验的教练员普遍年龄偏大且学历不高,教练员整体受教育程度有待提高,职称结构有待优化。4.教练员在教学过程中没有形成一套成熟的教学体系,中小型培训机构训练结构单一,学员自主训练主动性不高,学员普遍参训年限较短。5.厦门市少儿乒...
【文章来源】:集美大学福建省
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
厦门市少儿乒乓球培训机构招生宣传方式
表 3-13 教练员的年龄特征调查表(n=31)年龄 30 岁以下 30 到 45 岁 45 岁以上人数 19 7 5% 61.29 22.58 16.13图 3-3 结果显示,厦门市少儿乒乓球教练员没有教练员职称的达到 56.9%,总量一半多,说明厦门市很多教练员是没有丰富的教学经验或者带队比赛经。由图 3-4 可知教练员的学历大多是大学在校生或者是刚毕业不久的大学生,达到 56.9%。出现这个结果是由于厦门市乒乓球培训馆主要以盈利为主,除少个教学经验丰富和有职称、有带队比赛经验的教练员外,大量聘请大学生兼职或者刚毕业的大学生,甚至有少数空闲时间比较多的乒乓球爱好者来进行培训,以节省球馆开支将更多的资金投入到球馆设施建设和少儿乒乓球赛事活动。打造良好的乒乓球教学环境,用参与少儿乒乓球比赛来提高球馆的名气,吸多的学员来参加培训,以此达到盈利的目的。
图 3-4 教练员各学历百分比(n=31)从表 3-14 可以看出,执教年限在 2 年以下的有 17 人,占 54.84%,执教年限5 年的有 9 人,占 29.03%,执教年限在 5 年以上的只有 5 人,占 16.13%。从这据中可以发现,超过一半的教练员执教年限都比较短,大部分都是兼职教练,较年轻。年轻教练有很强敬业精神,进取心比较强,但在教学经验上稍显不足对于培训机构教练员队伍的整体来说,是一个劣势。表 3-14 教练员执教年限情况分析(n31)执教年限 人数 百分比2 年以下 17 54.84%2-5 年 9 29.03%5 年以上 5 16.13%通过表 3-15 调查数据可以得知,全职教练员占 38.71%,兼职教练员占 61.2
本文编号:3106706
【文章来源】:集美大学福建省
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
厦门市少儿乒乓球培训机构招生宣传方式
表 3-13 教练员的年龄特征调查表(n=31)年龄 30 岁以下 30 到 45 岁 45 岁以上人数 19 7 5% 61.29 22.58 16.13图 3-3 结果显示,厦门市少儿乒乓球教练员没有教练员职称的达到 56.9%,总量一半多,说明厦门市很多教练员是没有丰富的教学经验或者带队比赛经。由图 3-4 可知教练员的学历大多是大学在校生或者是刚毕业不久的大学生,达到 56.9%。出现这个结果是由于厦门市乒乓球培训馆主要以盈利为主,除少个教学经验丰富和有职称、有带队比赛经验的教练员外,大量聘请大学生兼职或者刚毕业的大学生,甚至有少数空闲时间比较多的乒乓球爱好者来进行培训,以节省球馆开支将更多的资金投入到球馆设施建设和少儿乒乓球赛事活动。打造良好的乒乓球教学环境,用参与少儿乒乓球比赛来提高球馆的名气,吸多的学员来参加培训,以此达到盈利的目的。
图 3-4 教练员各学历百分比(n=31)从表 3-14 可以看出,执教年限在 2 年以下的有 17 人,占 54.84%,执教年限5 年的有 9 人,占 29.03%,执教年限在 5 年以上的只有 5 人,占 16.13%。从这据中可以发现,超过一半的教练员执教年限都比较短,大部分都是兼职教练,较年轻。年轻教练有很强敬业精神,进取心比较强,但在教学经验上稍显不足对于培训机构教练员队伍的整体来说,是一个劣势。表 3-14 教练员执教年限情况分析(n31)执教年限 人数 百分比2 年以下 17 54.84%2-5 年 9 29.03%5 年以上 5 16.13%通过表 3-15 调查数据可以得知,全职教练员占 38.71%,兼职教练员占 61.2
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