压力对高尔夫球员推杆注视行为的影响

发布时间：2021-07-15 10:21

　　压力是个体与所处环境的持续互动过程,在此过程中个体不仅对所处环境进行应对,还竭力应对可能出现的问题。压力影响运动表现和注视行为,深入研究压力如何影响注视行为以及注视行为和运动表现的关系有积极意义。另外在进行运动时,基本的心理支持是视觉信息的提取,不同模式的视觉信息提取可能反应了不同水平运动员能力的差异。所以在比赛或者训练中记录不同水平运动员的注视行为模式,可以为新手提供科学高效的指导意见和训练策略。因此本文在前人研究的基础上,实验一研究不同推杆距离（1.25m、1.5m、1.75m、2.0m）对不同水平球员注视行为的影响,探究任务难度与注视行为的关系,以及不同水平的球员注视行为差异。实验二研究压力对不同水平球员推杆注视行为的影响,探究压力对球员注视行为和运动表现的影响。实验模拟真实推杆环境,设置压力情景和无压力情景,利用眼动仪收集数据。在某体育学院招募在校大学生为实验受试者,专家组球员（4女、11男）和新手组球员（5女、10男）共30名被试,采用Tobii Pro Glasses 2眼动仪收集眼动数据,利用祝蓓里教授修订的运动竞赛焦虑量表（CSAI-2）的认知状态焦虑量表测量竞赛压力,... 

【文章来源】：天津体育学院天津市

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 文献综述
    1.1 压力的概念与分类
    1.2 压力的评估
        1.2.1 基于生理参数的心理压力评估
        1.2.2 基于测量问卷的心理压力评估
    1.3 压力的诱发
    1.4 压力影响运动表现
    1.5 眼动的指标与分析
        1.5.1 眼动的概念
        1.5.2 眼动的指标
        1.5.3 眼动指标分析
    1.6 注视行为
        1.6.1 专家新手注视行为差异
        1.6.2 不同任务难度下注视行为
2 问题的提出与研究意义
    2.1 问题的提出
    2.2 研究的意义
        2.2.1 理论意义
        2.2.2 现实意义
3 专家和新手在不同推杆距离下注视行为
    3.1 实验目的与假设
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 实验器材
        3.2.3 实验程序
        3.2.4 兴趣区的划分
        3.2.5 实验设计
    3.3 实验结果
        3.3.1 被试水平差异检验
        3.3.2 总注视时间
        3.3.3 注视次数
        3.3.4 平均注视时间
    3.4 讨论
4 压力对不同水平的高尔夫球员推杆注视行为的影响
    4.1 实验目的与假设
    4.2 研究方法
        4.2.1 被试
        4.2.2 实验器材
        4.2.3 数据的测量方法
        4.2.4 压力诱发
        4.2.5 实验程序
        4.2.6 兴趣区的划分
        4.2.7 实验设计
    4.3 实验结果
        4.3.1 心率差异性检验
        4.3.2 焦虑差异性检验
        4.3.3 压力下推杆成绩
        4.3.4 注视时间
        4.3.5 注视次数
        4.3.6 平均注视时间
    4.4 讨论
5 总讨论
    5.1 不同任务难度下的注视行为
    5.2 压力下的运动表现及注视行为
    5.3 研究不足与展望
6 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
致谢
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]专家运动员的视觉搜索特征:基于眼动研究的Meta分析[J]. 孙文芳,王馨悦,王长生,赵明,王斌.  天津体育学院学报. 2018(04)
[2]不同水平羽毛球运动员视觉注意选择的眼动研究[J]. 陈艳兰,全国华.  当代体育科技. 2017(32)
[3]排球运动员判断发球落点任务中视觉搜索模式分析[J]. 张铁民.  体育学刊. 2016(06)
[4]不同状态焦虑水平下跆拳道运动员视觉搜索效率研究[J]. 周文芳,刘尚礼.  山东体育科技. 2015(03)
[5]专家和新手钢琴演奏者乐谱阅读的眼动研究[J]. 解鸿雁,王健英,任威,何丽媛.  天津音乐学院学报. 2014(04)
[6]压力下大学生篮球运动员的自我人格特质对运动成绩的影响[J]. 姜韩,邱婷.  武汉体育学院学报. 2014(11)
[7]篮球运动员不同视野范围的视觉搜索优势及眼动特征[J]. 付全,冯丽伟.  首都体育学院学报. 2014(04)
[8]排球运动员对扣球动作图示注视点搜索特征的实验研究[J]. 支二林,张文才,张彤彤.  西安体育学院学报. 2014(03)
[9]网球运动员专项认知水平的眼动特征[J]. 黄宏远,杨鹏飞.  体育成人教育学刊. 2013(06)
[10]加工效能理论到注意控制理论:焦虑运动表现的新诠释[J]. 孙国晓,张力为.  心理科学进展. 2013(10)

硕士论文
[1]注意聚焦类型对高尔夫初学者推杆学习和表现的影响[D]. 瞿潇潇.北京体育大学 2016



本文编号：3285519