阳光体育下高校体育课内外一体化教学模式初探——以南航金城学院为例

发布时间：2021-12-10 14:44

　　阳光体育运动是一项有措施、有任务、有目标的体育健身计划。高校要想更好地服务于现代化建设的事业、为社会提供全面发展的高素质人才,应积极从阳光体育发展背景出发,通过实施体育课内外一体化教学模式,来对体育的教学模式、教学目标进行创新,才能有效促进高校体育教学的发展。本文采用文献资料法等研究方法,以南航金城学院为例,对阳光体育下高校体育课内外一体化教学模式展开研究,希望能促进高校体育教学的发展。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 当前高校体育教学模式中所存在的问题
2 高校体育课内外一体化实施的意义
3 阳光体育下高校体育课内外一体化教学模式的实施方式
    3.1 让学生形成正确的运动观念
    3.2 课内活动与课外活动一体化
    3.3 设置一体化体育竞赛活动
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育教学中体能训练的意义与模式创新[J]. 李贺林.  文化创新比较研究. 2020(14)
[2]探索普通高校体育教学与运动训练的互动[J]. 张高参.  科技资讯. 2020(13)
[3]新时代普通高校公共体育教育的理论探索[J]. 王姗,周忠林,李莉.  南京体育学院学报. 2020(03)
[4]高校体育教育教学中体育精神文化培养的改革与实践——以浙江大学为例[J]. 钱宏颖.  浙江体育科学. 2020(01)
[5]阳光体育运动背景的高校体育课内外一体化教学模式构建[J]. 史传华,杨桂其.  当代体育科技. 2019(34)
[6]高校体育“课内外一体化”教学模式探讨[J]. 李静宇.  体育世界(学术版). 2019(11)
[7]高校公共体育一体化模式设计与实施策略[J]. 汤攀,许大庆.  体育文化导刊. 2019(06)
[8]学分制下高校体育课课内外一体化俱乐部制教学模式研究[J]. 张建宇.  广州体育学院学报. 2018(01)
[9]阳光体育背景下高校体育教学研究[J]. 刘西锋.  科技资讯. 2017(12)

硕士论文
[1]高校体育课内外一体化教学模式实践研究[D]. 周宇斌.武汉工程大学 2016



本文编号：3532825