高校体育定向运动资源开发的实践探索——以“穿越‘三山五园’定向挑战赛”为例

发布时间：2024-06-02 00:31

　　高校体育定向运动是充满挑战性和趣味性的体育运动,具有丰富的人文教育和素质教育内涵。体育定向运动资源的开发与"三山五园"历史文化资源的人文教育价值相结合,能够有效地推动高校体育课程思政建设和"三山五园"文化在大学生群体的传播推广。本文通过高校体育"穿越‘三山五园’定向挑战赛"的赛事设计的实践探索和理论研究,在案例分析的基础上提出高校体育定向运动资源开发的对策。

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【文章目录】：
1 高校体育定向运动概念及教育内涵
    1.1 定向运动的概念
    1.2 定向运动的教育内涵
2 高校体育定向运动资源开发与“三山五园”历史文化教育融合
    2.1“三山五园”历史文化资源的人文教育价值
    2.2 高校体育定向运动资源的文化内涵发掘
3 高校体育“穿越‘三山五园’定向挑战赛”的赛事设计
    3.1 赛事设计理念
        3.1.1 竞技性与群众性相结合
        3.1.2 赛事创新性与时尚性
        3.1.3 赛事活动区域高定制性
    3.2 赛事特点
        3.2.1 广泛参与性
        3.2.2 深度互动性
        3.2.3 内容丰满，赛事嘉年华
    3.3 赛事的规模和赛道设置
    3.4 竞赛规则及处罚规定
        3.4.1 竞赛规则
        3.4.2 处罚规定
4 高校体育定向运动资源开发的对策
    4.1 深度挖掘当地可供利用的历史文化资源，融入高校体育课程思政建设
    4.2 重视体育定向运动的人文教育价值，培养身心和谐发展的高素质人才
    4.3 合理开发体育定向运动的场所，提高大学生环境保护意识



本文编号：3986594