创新教育理念下高职高专体育教学的现状调查及研究

发布时间：2024-06-02 01:58

　　随着我国经济的快速发展,教育事业也更上一层楼,高职高专院校更是成为我国社会发展的关注焦点;其发展方式也随之发生改变,教学模式更是发生了根本变化。目前看来,高职高专院校为我国培养、管理、建设和服务提供一线高等技术应用型人才,但教学质量参差不齐,快速的发展导致一系列负面问题的出现,这其中最为明显的是高职高专院校的教学质量问题。全国各院校学生人数急剧增加,师资力量和场地设施相对滞后,进而导致教学质量的下滑。在体育教学中表现尤为明显,受旧观念的影响,体育教育的发展受到了阻碍,体育教学工作出现了滞后现象,影响了体育教学的发展改革与创新。为此,本文以创新教育理念下高职高专体育教学现状为研究对象,以四川建筑职业学院、四川工程职业学院、四川水利职业学院、成都职业学院的教师和学生为调查对象。运用了访谈法、问卷调查法等研究方法,对高职高专院校的创新型教学模式、教师资质、体育管理与实施等方面进行探讨,经过本文的研究,获得以下几点结论:1.高职高专院校要对不完整的工作管理体系进行一定的修正,达到科学化、系统化的目标,每位职员的分工要合理明确。高职高专院校要建立以人为本、终身体育、“健康第一”的思想观念。但是具...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1高职高专体育教师的学历情况示意图

成都体育学院硕士学位论文教学创新，但是具体分析来看，在体育教学中仍存在着部分不足之新教学理念下对体育课程教学进行进一步改革。体育课程对象和健康-身体发展，职业技能，认识，社会适应以及可以对体育教学效果评价的维度进行一个大体上的分类，主要包括身人机交往能力增强、对基本体育运动知....

图2高职高专院校体育教师的执教年限示意图

专院校体育教学教师的职称水平进行调研考察得悉，大部分体育教师为二级教师，只有较少部分为副高教师与高级教师，相对来说，高职的体育教师的职称水平较低。在调研中得悉，当前高职高专院校的体相对比较短缺的是体育教学工作者的科学研究能力和对教学进行创新相关大纲的统一需求下，体育教学工作者只能....

图3体育教师对创新教育理念的理解情况示意图（注：价值认知部分是多选）

-18-图3体育教师对创新教育理念的理解情况示意图（注：价值认知部分是多选）体育教师在体育教学过程中，肩负着重要的教学任务，体育教学目标和体育教学价值的实现，都需要教师进行具体的执行，教师能力的好坏，直接影响教学效果。创新教育理念对体育教学所提出来的新要求，是时代发展的产物....

图4高职高专院校体育教学场地建设经费示意图

1.3%的学生表示，目前所在学校的体育教学不管是在教学内容，还是在教学，丰富性和创新性都较为一般，大部分学生认为体育教学内容形式依然单乏单一，由此可以看出，虽然在创新教育理念的要求下，高职高专院校积行体育教学方面的改革，但是改革力度和改革结果还远远不够，在具体的践中，并未达到学生....

本文编号：3986682