移动学习系统设计框架研究
本文关键词:移动学习系统设计框架研究
【摘要】:移动学习已成为现代非正式学习、终身化学习的主流形式。伴随着技术的发展、成熟与普及,移动学习在各个领域都得到了广泛应用。如何设计、开发这种新型学习模式已成为目前研究领域所关注的重要问题。本文通过梳理目前国内外移动学习的应用模式和系统设计框架、移动学习概念的演变以及内涵的递进,提出了移动学习系统设计的结构概览功能图和以OSI为隐喻的移动学习系统设计框架以及影响移动学习系统设计的九个变量,并从上下层双向调用的路线阐明各个变量的关系。
【作者单位】: 江南大学田家炳教育科学学院;江南大学田家炳教育科学学院教育技术系;
【关键词】: 移动学习 系统环境 设计框架
【基金】:2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目:基于感知和虚拟仿真技术的“吴地文化遗产”网络课程研究(12YJAZH144)研究成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 引言根据2012地平线报告,移动学习作为近期新技术应用之一,为学习者创建了一个全功能的无缝学习体验环境,移动设备正以前所未有的步伐持续创新和发展。可以说,移动学习仍是未来非正式学习、泛在学习、终身化教育的主要学习方式。基于不同的理解与取向,关于移动学习的定义从作
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,本文编号:1072043
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