以罗尔斯公平与正义理论的视角谈芬兰教育对我国教育的启示
本文关键词：以罗尔斯公平与正义理论的视角谈芬兰教育对我国教育的启示 出处：《现代中小学教育》2013年12期 论文类型：期刊论文
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【摘要】：芬兰教育以其质量较高和发展均衡,在全球范围内享有盛誉。芬兰教育取得成就的原因在于:把公平与公正作为其教育的核心价值观;国家对教育大力支持;高水平的教育师资队伍培养;对办学自主权的高度尊重;国际化的教育视野。探讨芬兰最新的教育现状与成功的原因,对提高我国教育质量以及促进教育公平有着巨大的启示意义。
[Abstract]:Finland's education enjoys a global reputation for its high quality and balanced development. The reasons for Finland's educational achievements lie in the fact that fairness and justice are the core values of its education; The state strongly supports education; Training of high level teaching staff; High respect for the autonomy of running a school; It is of great significance to improve the quality of education and promote the equity of education in China.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【基金】：华南师范大学科研创新基金资助项目(2012kyjj210)
【分类号】：G521;G553.1
【正文快照】： 一、引言在教育界,当人们谈到哪个国家教育质量比较好时,经常会想到的国家是芬兰。人们通常会误认为,教育质量较好的国家是以牺牲教育公平,把有限资源集中起来用以提升个别地区教育质量,从而取得标榜性的教育成果。然而,以视角独到而著称的学者袁征教授在其著作《中国教育问
【参考文献】
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2 张俊洪;陈铿;杨文萍;;谈通俗化的西方智慧[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2012年04期
【共引文献】
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【二级参考文献】
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，本文编号：1425195
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