大学生存在焦虑与抑郁:自我同一性的双重作用

发布时间：2018-01-16 05:26

  本文关键词：大学生存在焦虑与抑郁:自我同一性的双重作用　出处：《中国临床心理学杂志》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的:考察大学生存在焦虑、自我同一性及抑郁的关系。方法:取样730名大学生并施测大学生存在焦虑量表、自我同一性状态量表和症状自评量表。结果:高水平存在焦虑的大学生出现明显抑郁情绪。存在焦虑4个因子均对抑郁有正向预测作用。其中死亡与命运焦虑的预测力最大。自我同一性在存在焦虑对抑郁的影响中起中介和调节的双重作用。结论:大学生的存在焦虑与抑郁存在密切关系且自我同一性可以缓冲存在焦虑对抑郁的影响。
[Abstract]:Objective: To study the college students' anxiety, the relationship between self-identity and depression. Methods: 730 college students and college students are sampling survey anxiety scale, self identity status scale and SCL-90. Results: high level has obvious depression mood of anxiety of university students. There are 4 factors of anxiety have a positive predictive effect on depression. One of the biggest predictor of death and fate anxiety. Self identity in the presence of anxiety on depression effect in mediating and moderating the dual role. Conclusion: the anxiety and depression of college students are closely related and self identity exists can buffer the effects of anxiety on depression.

【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 存在焦虑是人本主义心理学家对焦虑本体论的一种定义[1]。一般认为,存在焦虑体现为个体的存在受威胁时的一种反应,表现为当人的基本价值受到威胁的反应,也表现为对死亡的恐惧和对内部冲突的反应[2]。存在主义心理学家Bugental提出存在焦虑四维度理论,即存在焦虑包括对死亡和

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【共引文献】

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本文编号：1431752