从活动组织走向课程建设——“提升研训员课程建设能力”的主题专项培训评述

发布时间：2018-01-16 08:12

  本文关键词：从活动组织走向课程建设——“提升研训员课程建设能力”的主题专项培训评述　出处：《上海教育科研》2013年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教师内涵建设和发展是现阶段各地区教师发展中心工作的重中之重,与之相配套的研训员培训是其内核。温州市瓯海区从2011年开始,开展了以"提升研训员课程建设能力"为主题的专项培训,引导研训员对课程建设状况进行思考,系统规划研修工作,逐步实现从零散的研修活动组织走向系统的研修课程建设。
[Abstract]:The construction and development of teachers' connotation is the most important task of the teachers' development centers in various regions at the present stage, and the corresponding training of INSTRAW is its kernel. The Ouhai District of Wenzhou City began from 2011. Special training was carried out on the theme of "enhancing the capacity of the curriculum building of INSTRAW" to guide them to reflect on the status of curriculum construction and to systematically plan the research work. Gradually realize from the scattered organization of research activities to systematic curriculum construction.
【作者单位】： 浙江省温州市瓯海区教师发展中心;
【分类号】：G423
【正文快照】： 温州市瓯海区教师发展中心从2011年开始,继续沿着“科研先导研训一体”的指导思想,聚焦研修工作的“关键性教育事件”,主张研修员要从组织传统的研修活动走向关注学科核心问题的研修课程建设,并就这一主张开展了以“提升研训员课程建设能力”为主题的专项培训,有意识地引导研

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