对《对学案的若干检讨》一文的几点回应

发布时间：2018-02-23 07:17

  本文关键词： 学案教学 中小学教师 自主学习 一线教师 教案 冷思考 商榷 辅导材料 新观点 理论依据　出处：《教育科学研究》2013年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正很高兴看到魏云鹏等几位一线教师对笔者的一篇文章即《"学案",需要一点冷思考》(以下简称"原文")[1]进行商榷的文章,即《对学案的若干检讨——兼与"学案",需要一点冷思考作者商榷》(以下简称"魏文")[2]。原文是笔者几年前写的,几位一线教师严肃认真,查阅了很多文献,还找出了笔者写的与此文有关的另一篇文章,即《有关"学
[Abstract]:I am very glad to see Wei Yunpeng and some other first-line teachers discuss an article by the author, that is, "Learning Plan", which requires a bit of cold thinking [1] (hereinafter referred to as "the original") [1]. That is to say, "A number of reviews of the case of study-and" the case of study ", need some cold thinking." (hereinafter referred to as "Wei Wen") [2] .The original text was written by the author a few years ago, and several front-line teachers were serious and consulted a lot of documents. We also find another article about this article written by the author, that is, "related" study.
【作者单位】： 北京教育科学研究院;
【分类号】：G424

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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3 魏云鹏;于学敬;袁召坤;;对学案的若干检讨——兼与《“学案”,需要一点冷思考》作者商榷[J];教育科学研究;2013年07期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1526438