现代远程教育的要素解读及实践诉求——基于图像中心范式的转向

发布时间：2018-03-23 08:20

  本文选题：教育要素　切入点：图像　出处：《现代远距离教育》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着文化从"语言中心范式"向"图像中心范式"的转向,现代远程教育的基本教育要素(教育者、受教育者和教育影响)发生了多方面的变化。在视觉文化背景下,对现代远程教育各要素的新要求、新特点进行解读,并在此基础上,探讨视觉化时代远程教育的实践诉求,以提高远程教育的实效性。
[Abstract]:With the change of culture from "language-centered paradigm" to "image-centered paradigm", the basic educational elements of modern distance education (educators, educated and influenced by education) have changed in many ways. This paper interprets the new requirements and new features of modern distance education, and on this basis, discusses the practical demands of distance education in the visual era in order to improve the effectiveness of distance education.
【作者单位】： 河南理工大学;
【基金】：全国教育科学规划2010年度教育部规划课题(编号:FFB108057)“教师德性的培养研究”的研究成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1652646