在线课程的文化选择

发布时间：2018-04-05 09:27

  本文选题：在线课程　切入点：文化特征　出处：《江苏高教》2013年04期

【摘要】：在线学习作为新的学习形态已广泛应用于课堂教学、远程教育、企业员工培训等领域。相比传统课程,基于在线学习的在线课程具有交互性、灵活性、生成性、开放性特征。从课程主体需要和课程发展规律双向关系看,在线课程有知识本位、社会本位、人本位三种价值取向。"对话"与"开放"是在线课程文化的必然选择,即要构建全球在线课程的文化新秩序、国际化的交互式教学新语境、全球精神的在线课程目标、内容、标准。
[Abstract]:As a new learning form, online learning has been widely used in classroom teaching, distance education, enterprise staff training and other fields.Compared with traditional courses, online courses based on online learning are interactive, flexible, generative and open.From the perspective of the two-way relationship between curriculum subject needs and curriculum development rules, online curriculum has three value orientations: knowledge based, social standard and human standard. "Dialogue "and" opening "are the inevitable choice of online curriculum culture, that is, to construct a new cultural order of global online curriculum, a new interactive teaching context of internationalization, and an online course goal, content and standard of the global spirit."
【作者单位】： 江苏开放大学开放教育教学部;南通纺织职业技术学院学报编辑部;
【基金】：2011年度江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“网络环境下成人契约学习研究”
【分类号】：G434

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本文编号：1714173