心理绘画日记在小学心理健康教育中的运用

发布时间：2018-05-13 08:32

  本文选题：心理绘画日记 + 小学　； 参考：《中小学心理健康教育》2013年14期

【摘要】：正心理绘画与心理日记相结合,在小学心理健康教育工作中是一项值得尝试的内容。本文将结合上海浦东新区心理绘画日记大赛的实例,对这项工作的可行性、操作性及需要注意的事项等方面作一个较全面的论述。一、绘画是儿童的一种认知方式和情绪表达方式绘画是儿童认识和把握世界的一种方式。苏珊·朗格在强调艺术的价值时说,人了解世界有两种主要
[Abstract]:The combination of positive psychological painting and psychological diaries is worth trying in the mental health education of primary school. Based on the example of Shanghai Pudong New area Psychological drawing Diary Competition, this paper will make a more comprehensive discussion on the feasibility, operation and matters needing attention of this work. First, painting is a cognitive and emotional expression of children. Painting is a way for children to understand and grasp the world. Susan Langer, stressing the value of art, said that there are two main ways in which people understand the world
【作者单位】： 上海浦东教育发展研究院;
【分类号】：G441

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