研究型大学教师同行评议中的三对关系

发布时间：2018-06-30 08:55

  本文选题：研究型大学 + 教师　； 参考：《现代教育管理》2013年01期

【摘要】：同行评议是研究型大学教师聘任中的一个重要程序,其结论对于教师是否能够得到聘任、职称能否得到晋升具有决定性意义。在我国研究型大学教师同行评议的过程中,内部评议与外部评议、资格审查与同行评议、量化评价与同行评议是尤其需要注意的三对矛盾关系。
[Abstract]:Peer review is an important procedure in the appointment of teachers in research universities. Its conclusion is of decisive significance to whether teachers can be appointed and whether their professional titles can be promoted. In the process of peer review of research university teachers in China, internal and external reviews, qualification reviews and peer reviews, quantitative evaluations and peer reviews are three pairs of contradictory relations that need to be paid attention to.
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国大学教师学术评价制度研究”(10YJC880036)
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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【二级参考文献】

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