新殖民主义视阈下的比较教育研究

发布时间：2018-08-03 19:26

【摘要】：新殖民主义旨在解释旧殖民统治体系瓦解后发达国家与发展中国家之间依旧存在的不平等、不合理的国际关系。比较教育研究中的新殖民主义呼吁加强对欠发达地区或第三世界的教育研究,从而拓宽了比较教育研究的视野;其依附论和世界体系理论的分析框架对于研究"不发达国家"的教育问题也有着重要意义。基于对新殖民主义的反思和批判,有必要引入后殖民主义的思维方式,以期更有效地奠定比较教育研究中多元论述的基础。
[Abstract]:Neocolonialism aims to explain the unequal and irrational international relations that still exist between developed and developing countries after the collapse of the old colonial system. The neocolonialism in the comparative education research called for strengthening the educational research in the less developed areas or the third world, thus widening the perspective of comparative education research. Its dependency theory and the analytical framework of the world system theory are also of great significance to the study of the educational problems of the underdeveloped countries. Based on the introspection and criticism of neocolonialism, it is necessary to introduce the thinking mode of post-colonialism in order to lay a more effective foundation for the pluralistic argumentation in the research of comparative education.
【作者单位】： 西南大学教育学部国际与比较教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“比较教育理论体系研究”(项目批准号:10YJA880013)的成果之一
【分类号】：G40-059.3

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