广西少数民族乡村女教师发展的瓶颈与路径选择

发布时间：2018-08-30 14:36

【摘要】：随着广西基础教育的快速发展,全区民族乡村女教师队伍规模在不断壮大,整体素质明显提升。但是传统文化的式微、去性别化的制度安排以及身份焦虑、职业生涯阻隔等因素,也在阻碍着乡村女教师队伍的发展。
[Abstract]:With the rapid development of basic education in Guangxi, the scale of female teachers in ethnic villages in the whole region is growing, and the overall quality is obviously improved. However, the decline of traditional culture, the institutional arrangement of degender, identity anxiety, career barrier and other factors are also hindering the development of rural female teachers.
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;河池学院教师教育学院;
【基金】：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究”(项目编号:FMB110045)成果之一
【分类号】：G451.1

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本文编号：2213368